【摘 要】
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工程专业生产实习教育环节的产出成果是学生对工程实践的认识。市场化就业环境下，以就业导向机制为核心重新设计生产实习模式，开放和鼓励学生自主联系实习单位，解决了环境工程领
【基金项目】
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浙江工业大学2014年校级教改项目“基于OBE理念的环境工程实习体系建设与实践”(编号:JG1423)
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工程专业生产实习教育环节的产出成果是学生对工程实践的认识。市场化就业环境下，以就业导向机制为核心重新设计生产实习模式，开放和鼓励学生自主联系实习单位，解决了环境工程领域实习单位容量小的问题，激励了实习单位、学生和指导教师的积极性，实现了实习岗位的个性化安排。过程中，现代化即时交互工具极大地提升了指导效率，短期人身保险服务解决了实习过程中参与各方的后顾之忧，为顺利实施个性化实习提供了技术保障。
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