会计专业视角下影响职业院校推进校企命运共同体建构的掣肘因素及其干预机制研究

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会计职业教育培养的是专业技术人才,其实践操作能力是核心的培养内容,也是提高学生就业能力的重要保障。以校企合作的方式开展职业教育,是教育方式的创新,也是职业教育的内在要求,体现了职业教育的发展方向。我校会计专业在校企合作方面已开展多年,积累了不少宝贵的经验。但从目前来看,仍处于起步阶段,存在一些不足需要完善,存在许多未开拓的合作领域需要深入挖掘。本文就是基于当前会计专业校企合作的实践,对其中的不足和待开拓领域进行探讨。
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