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伴随着大数据时代的来临,高校学术研究者的数据素养日益重要,而对数据处理的需求也不断增大,数据可视化是大数据时代最基本的数据素养之一。高校图书馆对高校师生的信息素养培训具有重要职责,因此有必要将数据可视化能力作为信息素养教育的一部分来开展。通过通识教育模式或学科混合培养模式,进行对数据处理应用和数据清理的培训,以提升高校研究学者利用数据的能力。