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作业是课堂教学内容的延伸,科学有效的英语作业能够最大程度发掘学生的学习潜能,让学生利用相同的时间,完成更加实质性的提升.多元智能理论重视学生个体的差异性,关注学生综合素质的全面成长.教师如果可以在初中英语的作业设计中应用多元智能理论,就能为学生带来更加高效的作业内容.本文从设计多元智能理论英语作业的基本原则出发,探讨设计初中英语作业的实际策略.