【摘 要】
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两次在“两会”上采访过郑晖,两次的感觉不尽相同。2008年他满怀感激,感谢国家对于农发行工作的大力重视和支持;2009年他的自豪之情溢于言表,因为尽管受到金融危机的冲击,但
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两次在“两会”上采访过郑晖,两次的感觉不尽相同。2008年他满怀感激,感谢国家对于农发行工作的大力重视和支持;2009年他的自豪之情溢于言表,因为尽管受到金融危机的冲击,但上年度农发行仍取得了骄人的成绩,支农工作迈上了新台阶。
Interview Zheng Hui two times in the “two sessions”, two times the feeling is different. He was grateful in 2008 and thanked the government for its vigilance and support for the work of the ADB. In 2009, his pride was palpable because despite the financial crisis, ADBC still achieved remarkable success in the previous year, Work to a new level.
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摘要：在初中历史的教学中，探究式学习模式的建立，具有必要性。在新课程改革理念的指导之下，探究性学习模式的运用有利于促进初中历史教学的改革和发展。在初中历史的教学中，教师可以从以下几方面，实现探究性的学习效果：将“探究”的教学理念贯穿于课堂教学始终；构建和谐的课堂教学氛围；举办历史活动，实现探究式学习效果；培养学生课下自主探究的学习能力。 关键词：初中历史；探究学习；必要性；对策 在初中历史的教
在学习2003年版《游泳竞赛规则》的时候,不由地回想起了30年多前1973年出版的《游泳竞赛规则》。我从资料袋中找到了当年由国家体委审定的1973年《游泳竞赛规则》,两相对比,
目的调研本地区医院临床输血管理情况,建立本地区临床输血管理模式。方法 2012年对本地区64家医院从输血科(血库)基本建设、临床输血质量管理、输血相容性检测三方面进行调研
【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0182-01 生物学是自然学科中的一门基础学科，是每一个接受中等科学文化教育的公民都应当学习的。因此，如何调动学生学习生物学的积极性，提高学习兴趣，是生物教师都应予以重视和研究的问题。 一、激发学生的学习动机 动机是激发人去行动，以达到一定目的的内部心理动力。那么，如何激发学生的学习动机呢？作为生
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王笠耘同志离开我们一年了。他脸上总是带着和蔼的笑容,谦和文静,谈吐儒雅,在近视眼镜后面闪动着灵动的双眼,诚挚、耐心的神态,低声、柔和的话语,仍不断浮现在我们的眼前。他
用丁二酸酐和7 羟基香豆素合成了含有脂肪族羧酸基团的光敏化合物,利用脱水反应使它在玻璃(或石英)基板表面形成自组装单层膜。用偏振紫外光照射光敏性自组装膜,与光矢量方向
国家计委主任曾培炎在九届全国人大常委会第十七次会议上说，今后，非国有经济在企业开办、土地使用、上市融资、进出口等方面，将享受与国有经济同等待遇。他说，今后一段时期，有关部
北京美兰德信息公司所做的居民生活调查表明 ,１９９９年岁末 ,我国１４城市私人汽车家庭拥有率已达７．８ % ,１９９９年１４城市私人购车市场总值约２００亿 ,２０００年居民意向购买额超过５００亿元。———摘自《中国经济时
本刊讯中国人民政治协商会议全国委员会主办的“21世纪论坛”2000年会议于6月14日在北京开幕。国家主席江泽民6月13日下午会见了出席本次会议的外方人士，对各位知名人士和专家