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开展钢铁的腐蚀、粉笔分离菠菜叶中的 色素等“实践活动”，培养学生“宏观辨识和微观探 析”“变化观念和平衡思想”“证据推理和模型认知” “科学探究和创新意识”“科学精神和社会责任”等化 学丰亥心素养。
开展高中化学“实践活动”培养学科核心素养
【摘 要】
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开展钢铁的腐蚀、粉笔分离菠菜叶中的 色素等“实践活动”，培养学生“宏观辨识和微观探 析”“变化观念和平衡思想”“证据推理和模型认知” “科学探究和创新意识”“科学精
【机 构】
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广东省中山市龙山中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年10期
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