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在课堂教学过程中，学生的学习依从性是教师能否有效实施课前设计的教学方案的保证，分析学生在听课、做作业、记笔记、辅导等方面的学习不依从性现象及其原因，认为提高学生学习依从性的措施主要是教师应与学生有足够的沟通，理解学生，能针对各种可能的影响因素采取适当的教学管理策略。
谈谈课堂教学过程中学生的学习依从性问题
【摘 要】
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在课堂教学过程中，学生的学习依从性是教师能否有效实施课前设计的教学方案的保证，分析学生在听课、做作业、记笔记、辅导等方面的学习不依从性现象及其原因，认为提高学生学习依
【机 构】
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湛江卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年8期
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