知识管理技术与教育技术的发展

来源 :电化教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leeyongfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了知识管理的起源与发展、基本概念与主要研究内容,论述了作为以知识密集型为特征的教育技术研究工作与知识管理技术之间存在着许多值得相互借鉴、相互学习的思想与内容,通过总结教育技术的发展以及与知识管理技术进行类比分析后,对教育技术业务与研究活动的未来发展提出了一些个人的看法。
其他文献
测深是勘察地下电阻率或其他物理特征分布的重要地球物理方法,主要分为电阻率测深、激电测深、电磁测深等,一般只需得到测深剖面的一二维断面图就可达到一定的勘探目的,但有
介绍北京京能未来燃气热电有限公司在供热季不同的供热方式,分析在不同供热方式下的经济性,得出在现代联合循环热电冷三联产机组的余热锅炉系统加入扩大式省煤器水水换热器之
我国成人远程教育课程设计存在着重传统、轻远程,重理论、轻实践,重教育、轻学习,重结论、轻过程,重教材、轻资源等问题。成人远程教育课程设计应具有针对性、开放性、整体性和服
目前,各级各类学校已普及计算机信息技术教育,社会上各种计算机应用能力考核吸引了大量考生。但这些考核通常局限于知识层面,对于操作技能的考核,往往因难以实现而被忽略甚至舍弃
分析指出高校数字化图书馆应具备:①对特定对象需求的服务功能;②对部分对象的深层次服务功能;③特色服务功能;④对特殊人群的服务 功能;⑤热点问题服务功能。因此除硬件设施按学
符号是现代远程教育中的信息载体。本文从符号学的角度研究了现代远程教育中符号的类型及其运用,提出了语言符号和非语言符号两大运用类型及口头语言,文字语言,体语,类语言,科技语
美国政府是打动美国教育技术发展的一种重要外部力量。在美国教育技术发展过程中,政府在不同的历史时期曾经制定过许多政策,采取过一系列的措施来促进教育技术的发展。本文系统
目的探讨多潘立酮和阿米替林联合治疗功能性消化不良(FD)患者的效果。方法采用分层抽样法抽选120例FD患者纳入本次研究,并采用均等双盲划分法将其中60例纳入对照组(予以多潘
目的探讨临床带教期间问题式教学的应用效果,为提高教学效果提供参考。方法选取江苏省徐州市肿瘤医院2016年3月至2019年1月接收的120名实习学生作为研究对象,随机分为观察组
目的探讨深低温保存技术在断指再植中的应用效果。方法选取60只健康新西兰大白兔作为实验对象,按照随机数字表法分为3组:新鲜对照组、实验1组(断指行慢速冷冻至慢速复温)、实