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当前,高师公共心理学课教学中存在着教材体系不完善,教材内容陈旧,教学方法、手段、观念落后等现象,公共心理学课教学必须采取相应的改革措施,通过重新界定公共心理学课的教学目标,优化心理学课程的内容和体系,构建新的课堂教学策略,探索出一条公共心理学教学的新途经.
高师公共心理学课教学改革构想与实施
【摘 要】
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当前,高师公共心理学课教学中存在着教材体系不完善,教材内容陈旧,教学方法、手段、观念落后等现象,公共心理学课教学必须采取相应的改革措施,通过重新界定公共心理学课的教
【机 构】
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石家庄学院教育系
【出 处】
：
石家庄师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年6期
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