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鉴于当前和谐课堂气氛的表面化，文章着重讨论和谐课堂教学气氛的基本特征：多边合作性、整体弥散性、民主公平性、无形感染性、迭代控制性；如何营造和谐有效课堂教学气氛：建立合理的教室空间环境；换位思考，文本细读；保持学生适度的焦虑水平；多元评价，讲究实效。教师和学生对教学活动都具有积极性，双方的作用得到充分发挥，这样的课堂氛围才是有效而又和谐的。