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在我国倡导实施全面素质教育的今天，在各地各学校纷纷响应新课改的要求且纷纷实施创新的今天，三维教学目标已广泛渗透于我们每一个教师心中，通过多年的教学实践，我的理解是，对于“知识与技能”这个目标，不论何时何地，不论怎样进行改革，它都是我们要做到且学生必须掌握的根本问题。“过程和方法”是当今课改中摒弃传统灌输式教法，