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<正>中学文言文教学的困境,大多数一线教师都有体会。推究起来,"学生不喜欢"是主要因素。"难懂难记不实用,考试让人最头痛"的顺口溜是最好的概括。诚然,文言教学确实存在一定的难度;但作为教师,我们只要改善以下四重关系,我想,也不一定是难事。
文言文教学要重视四重关系——《〈论语〉选读》教学感想
【摘 要】
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<正>中学文言文教学的困境,大多数一线教师都有体会。推究起来,"学生不喜欢"是主要因素。"难懂难记不实用,考试让人最头痛"的顺口溜是最好的概括。诚然,文言教学确实存在一定
【机 构】
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浙江义乌三中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2009年03期
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