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对于当前的高中教育形式而言，探究性学习愈加受到广大师生的青睐，在高中地理教学中也不例外。作为一门研究自然科学与人文现象的学问，地理占据了人类社会生活的绝大部分，所以当下对高中地理课堂赋予了学生了解世界地理的神圣使命，就是希望能够提高他们的情景领悟及体验能力，并将所学知识运用在生活之中，为学生今后学习发展打下坚实基础。本文以“提高学生实践能力，增强课堂教学效率”为出发点，详细地探讨了高中地理教学中实施探究式教学的应用策略，以求拓宽高中阶段地理知识讲授的广度，提升学生综合素养。