Role of coronary angiogram before transcatheter aortic valve implantation

来源 :世界心脏病学杂志:英文版(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:longfei256
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
BACKGROUND Coexistent coronary artery disease is commonly seen in patients undergoing transcatheter aortic valve implantation(TAVI).Previous studies showed that pre-TAVI coronary revascularisation was not associated with improved outcomes,challenging the
其他文献
各区人民政府﹐市政府各委、办、局,各市属机构:为贯彻落实国务院关于开展涉及行政处罚内容的行政规范性文件清理工作的部署要求﹐维护国家法制统一、尊严和权威,市政府对以市政府、市政府办公厅名义印发的行政规范性文件进行了全面清理。
各有关单位:为进一步鼓励发明创造﹐发挥品牌引领作用,提高我市知识产权资助金管理水平和使用效益,北京市知识产权局研究制定了《北京市知识产权资助金管理办法》。现印发给你们﹐请遵照执行。
提出了一种变步长继承机制的雷达遮蔽盲区优化算法,可为低空作战的突防飞机规划任务航线提供可靠范围依据。该算法以接收的雷达辐射信息和地理高程数据信息为输入,以自适应变步长继承机制为核心思想,利用自然地形自底向上的特性,将雷达模型划分为不同高度的高度层,下一层的遮蔽范围终止点为上一层的采样起始点,利用地形高低缓陡的起伏特性,以可变的步长选取采样点,再将对应的地理高程信息和自适应系数采用双线性插值法进行计算和处理,得到全部高度层的地形遮蔽盲区范围,并给出了雷达三维可视化模型。试验结果表明,提出的基于变步长继承机制
日当正午,炎炎烈日炙烤得河面水雾蒸腾、蝉鸣如嘶,行人在急慌慌赶路,蓦然望去,竟被道旁的紫薇花惊艳了双眸。这绚烂之夏花,在如火的骄阳暴晒下,开得紫英灼灼、娇艳绚丽。花儿一串串傲绽枝头,那容华婉婉的曼妙之姿,在这七月流火的盛夏,尽显生命的华美与卓绝。  江南若觅清凉地,当属古韵悠悠的园林亭廊处,静伫细凝,紫薇柔枝蔓衍,枝头丛丛簇簇的盈盈花瓣,似仙子着层层打着褶皱的裙袂,在清风里摇曳曼舞。一粒粒滚圆的花
期刊
根据《海洋运输货物保险条款(2009版)》第三条(责任起讫)第一款的规定,保险责任的起始点为“被保险货物运离保险单所载明的起运地仓库或储存处所开始运输”,与1963年、1982年英国协会货物保险条款规定一致。判定保险责任起始点的主要因素包含:“运离”,即被保险货物在物理上离开起运地仓库或储存处所的出入口或边界;被保险货物已经“开始运输”;“仓库或储存处所”,即保险责任的起始地理位置一般应当为港口内的仓库或储存处所,除非投保人、被保险人在保险合同订立前将并非位于港口内的仓库或储存处所的地址告
本文制备了水杨醛亚胺(SED)及其铜配位物(SED-Cu),并以其作为生漆催干剂,同时利用FT-IR和SEM等研究了生漆在不同条件下的固化行为和漆膜表面形貌。研究结果表明:改性漆液在140℃热固时,其干燥时间随着SED或SED-Cu添加量的增加而缩短;改性漆膜表面更为致密,表面疏水性能增加。
2021年3月26日,中国最大的电动车动力电池供应商之一天能电池集团股份有限公司(股票代码:688819),公布了截至2020年12月31日的年度业绩。报告期内,公司及其子公司实现营业收入约351亿元人民币,归属于上市公司股东的净利润约22.80亿元人民币,较上年同期增长52.83%。
2021年5月11日上午10时20分,中共党员、四川美术学院教授、《中国生漆》杂志顾问何豪亮先生,因病医治无效,不幸与世长辞,享年94岁。何豪亮先生穷其一生功于漆艺的理论、教学与创作实践,致力于漆道的传承与保护研究,为挖掘古老的髹饰工艺、弘扬生漆文化做出了不容忽视的贡献,被业界尊称为“中华漆艺活化石”,获得了中国工艺美术终身成就奖者。
新教材中数学建模内容的共同之处均以问题情境为载体,或依据主线要求贯穿于教材之中,或以独立章节或专题呈现内容,使得问题情境成为新教材数学建模内容最具亮点的学习素材。本研究选取2019年出版的人教A版、北师版、湘教版高中数学教材必修内容为分析文本,运用问题情境水平分析框架,从数学特征、表征特征、任务特征维度对三版教材中数学建模问题情境水平进行比较。研究发现:在数学特征方面,三版教材数学建模问题情境的水平由低到高占比依次递减;在表征特征方面,北师版数学建模问题情境水平以故事情节为主,而人教A版与湘教版更注重用故