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《黄果树瀑布》一文,作者为何对黄果树瀑布有如此深厚的感情,他又是怎么来表达这种感情的呢?
灵魂的冲击——感情的缘起
黄果树瀑布的勃勃生机自不必多言,更重要的是它那么具有感召力——这是作者着力表现的地方,也是与同题材文章不同的地方。隐约的声响是它外显而内敛的触角,让人无法抗拒它对你的吸引。走进它的怀抱,你就已经不再属于自己了。雷鸣般的轰响是它喷薄的力量,訇然作响中,你已经不知不觉沉醉于它宽广的胸怀中。这一切都是伟大的自然之手创造出来的,人融入这样的自然,心田能得到充分的精神滋润,灵魂能得到彻底的清洗、净化!要感谢黄果树瀑布,感谢生命里带给我们灵魂冲击的一切大自然的杰作!
想象中表情达意
单单是“气势非凡、雄伟壮观”或许还不足以让作者用“杰作”二字形容,文末徐霞客和“我们”的“完全沉醉”则道出了文章的真谛!
你看,在游览中,“我”心底的那根弦不时被触动着。从远处飘来的似有若无的瀑布声拂过面颊,渐近渐响,漫过心灵之窗,涌进了“我”寻觅的血脉。于是天地之间,就只剩下飞泻的瀑布和惊愕的“我”。画面并未在此定格,透过郁郁葱葱的树的缝隙,“我”得以目睹它的真面,不掺杂一丝杂质的白、极具视觉冲击力的大以及震耳欲聋的声响震撼着“我”。在阳光的抚慰下,漫天飘飞的雨雾银光闪闪,恬静的小镇金光灿灿,这“银雨洒金街”的奇景让“我”惊异于它的真实存在。忍不住,终于走进它的怀抱,遐想中与它亲密接触,一股惬意唤醒了“我”这个都市人沉睡的自然本真。群山环抱的谷底,声浪起伏跌宕,倾听它、感受它,“我”的“每个细胞都灌满了活力”,“胸膛在扩展”,“我”就成了山谷,任它飞流直下,冲击“我”的灵魂、荡涤“我”的浮躁,让“我”与之融为一体,久久不愿离去。即便远处高台上是没有生命、没有情感的徐霞客雕塑,在“我”眼中也会被这样的景象所陶醉,为之凝神静思。瀑布开启了“我”的心智、陶冶了“我”的性情,让“我”与它合而为一。
其实,走出文本,理智都会告诉我们,作者所写的人景合一、物我互动,都是“我”的一种想象,不是纯描写。但正是这样的想象,把作者对黄果树瀑布那种超乎寻常的感情表现出来了。这种描写,外看似乎是虚幻的,实质上却是高度真实的。这正是文章的独特的高妙之处!
诗意的语言,描述人景合一
文章从头至尾都有新奇的意象和意境,处处给人以美感享受。
“声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上
来……”多么有情趣的意境!“拂”和“涌”字将声音写活了,使这个看不见的事物有了形态,突出了作者当时的意外和惊喜。
“四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力”,瀑布声轰然作响,山回谷应,如同一曲气势磅礴的交响乐,感染了每一个听众,让人与之共鸣。这样的描写不仅给人以听觉的美感享受,而且给人以心灵的情绪感染。
“瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游……”既写出了这种充满动感的奇异景象所带给人的独特享受,又为交代“银雨洒金街”的趣谈作了铺垫。反复吟咏,像吟唱一个美妙的乐句,那内含的节律韵味无穷,妙不可言!
作者想象奇特,表达却并不离奇,而是十分准确贴切的:“哗哗”的声音若有若无,才说它像微风;谷底听瀑气势非凡,才说它给人以活力;物我交融,不分你我,才说胸膛像张开的山谷。每一意象都很新奇,灵气飞扬,一个个像排着队似的,异彩纷呈,逐一展现于我们眼前,令人美不胜收!
特殊的情思只有找到了与其契合的言语表达方式时,才能得以恰当而充分地传递。怎样的情思,选择怎样的表达;怎样的表达,传递怎样的情思。内容和形式、情思和语言只有和谐同构,才会共生出美丽动人的华章!
(《黄果树瀑布》,苏教版小学语文教材五年级上册)
灵魂的冲击——感情的缘起
黄果树瀑布的勃勃生机自不必多言,更重要的是它那么具有感召力——这是作者着力表现的地方,也是与同题材文章不同的地方。隐约的声响是它外显而内敛的触角,让人无法抗拒它对你的吸引。走进它的怀抱,你就已经不再属于自己了。雷鸣般的轰响是它喷薄的力量,訇然作响中,你已经不知不觉沉醉于它宽广的胸怀中。这一切都是伟大的自然之手创造出来的,人融入这样的自然,心田能得到充分的精神滋润,灵魂能得到彻底的清洗、净化!要感谢黄果树瀑布,感谢生命里带给我们灵魂冲击的一切大自然的杰作!
想象中表情达意
单单是“气势非凡、雄伟壮观”或许还不足以让作者用“杰作”二字形容,文末徐霞客和“我们”的“完全沉醉”则道出了文章的真谛!
你看,在游览中,“我”心底的那根弦不时被触动着。从远处飘来的似有若无的瀑布声拂过面颊,渐近渐响,漫过心灵之窗,涌进了“我”寻觅的血脉。于是天地之间,就只剩下飞泻的瀑布和惊愕的“我”。画面并未在此定格,透过郁郁葱葱的树的缝隙,“我”得以目睹它的真面,不掺杂一丝杂质的白、极具视觉冲击力的大以及震耳欲聋的声响震撼着“我”。在阳光的抚慰下,漫天飘飞的雨雾银光闪闪,恬静的小镇金光灿灿,这“银雨洒金街”的奇景让“我”惊异于它的真实存在。忍不住,终于走进它的怀抱,遐想中与它亲密接触,一股惬意唤醒了“我”这个都市人沉睡的自然本真。群山环抱的谷底,声浪起伏跌宕,倾听它、感受它,“我”的“每个细胞都灌满了活力”,“胸膛在扩展”,“我”就成了山谷,任它飞流直下,冲击“我”的灵魂、荡涤“我”的浮躁,让“我”与之融为一体,久久不愿离去。即便远处高台上是没有生命、没有情感的徐霞客雕塑,在“我”眼中也会被这样的景象所陶醉,为之凝神静思。瀑布开启了“我”的心智、陶冶了“我”的性情,让“我”与它合而为一。
其实,走出文本,理智都会告诉我们,作者所写的人景合一、物我互动,都是“我”的一种想象,不是纯描写。但正是这样的想象,把作者对黄果树瀑布那种超乎寻常的感情表现出来了。这种描写,外看似乎是虚幻的,实质上却是高度真实的。这正是文章的独特的高妙之处!
诗意的语言,描述人景合一
文章从头至尾都有新奇的意象和意境,处处给人以美感享受。
“声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上
来……”多么有情趣的意境!“拂”和“涌”字将声音写活了,使这个看不见的事物有了形态,突出了作者当时的意外和惊喜。
“四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力”,瀑布声轰然作响,山回谷应,如同一曲气势磅礴的交响乐,感染了每一个听众,让人与之共鸣。这样的描写不仅给人以听觉的美感享受,而且给人以心灵的情绪感染。
“瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游……”既写出了这种充满动感的奇异景象所带给人的独特享受,又为交代“银雨洒金街”的趣谈作了铺垫。反复吟咏,像吟唱一个美妙的乐句,那内含的节律韵味无穷,妙不可言!
作者想象奇特,表达却并不离奇,而是十分准确贴切的:“哗哗”的声音若有若无,才说它像微风;谷底听瀑气势非凡,才说它给人以活力;物我交融,不分你我,才说胸膛像张开的山谷。每一意象都很新奇,灵气飞扬,一个个像排着队似的,异彩纷呈,逐一展现于我们眼前,令人美不胜收!
特殊的情思只有找到了与其契合的言语表达方式时,才能得以恰当而充分地传递。怎样的情思,选择怎样的表达;怎样的表达,传递怎样的情思。内容和形式、情思和语言只有和谐同构,才会共生出美丽动人的华章!
(《黄果树瀑布》,苏教版小学语文教材五年级上册)