【摘 要】
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<正>识字、写字教学是低年级教师在语文教学中的重要任务之一。识字、写字教学是阅读写作的教学基础。较强的独立识字能力、良好的识字写字习惯以及写字的美感意识,不仅有利
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<正>识字、写字教学是低年级教师在语文教学中的重要任务之一。识字、写字教学是阅读写作的教学基础。较强的独立识字能力、良好的识字写字习惯以及写字的美感意识,不仅有利于学生学好语文,而且对终身学习是一笔极其宝贵的财富。经过近年的教学,笔者对新课程识字、写字教学形成了以下认识。一、多种途径培养独立识字能力教师可以选择直观教学方法,化抽象为具体识字;创设趣味教学情境,寓识字于游戏活动;拓宽识字资源与途径,力求实现
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