【摘 要】
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有专家说阅读教学如登山，第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时是山顶。许多教师都认为作为阅读教学“万里长征第一步”的山脚没有绚丽的风光，第一课时挖掘不出亮点，不太容易出
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有专家说阅读教学如登山，第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时是山顶。许多教师都认为作为阅读教学“万里长征第一步”的山脚没有绚丽的风光，第一课时挖掘不出亮点，不太容易出彩。大凡公开课、比武课没人选上第一课时就是一个有力的佐证。其实如美国心理学家吉诺特所说：“教育的成功与失败，我是决定性的因素”。笔者以为只要教师在题眼、文眼两方面下足功夫。第一课时还是有“潜彩”可挖的。
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