【摘 要】
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互联网技术与数字技术的结合催生出媒介一体化的新状态，文章采用文献研究法和案例分析，以媒体融合为背景讨论传媒生态的变化给广电专业人才培养带来的影响和机遇，主要包含拓宽传媒产业运营的渠道、升级广电人才培养模式、增进专业课程与学科的深度融合。同时结合广电专业人才培养的现状分析当前存在的问题，主要包含学科和课程架构无法满足融媒体时代的人才需求、缺乏兼备理论与实践水平的师资队伍、广播电视编导专业涉传媒的程度
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互联网技术与数字技术的结合催生出媒介一体化的新状态，文章采用文献研究法和案例分析，以媒体融合为背景讨论传媒生态的变化给广电专业人才培养带来的影响和机遇，主要包含拓宽传媒产业运营的渠道、升级广电人才培养模式、增进专业课程与学科的深度融合。同时结合广电专业人才培养的现状分析当前存在的问题，主要包含学科和课程架构无法满足融媒体时代的人才需求、缺乏兼备理论与实践水平的师资队伍、广播电视编导专业涉传媒的程度偏低，进而基于媒介传播的相关理论和原则提出在媒体融合背景下培养广电专业人才的对策建议，包含创新人才培养模式、在教学中内嵌融合思维；建设融媒体实验室，加强师资队伍建设；构建校媒校企共建，搭设多层次实践实习平台。
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