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本文通过半开放式调查与自编问卷,对浙江省458名民办类和公办类大学生进行测查.结果发现:(1)当代大学生都以学习为自身第一需要,但民办类和公办类大学生出现了显著差异;(2)自身发展与专业前途成为最受关注的问题,两者没有表现出差异性;(3)确立了正确的努力方向;(4)学习动力来自职业要求和家庭、社会期望;(5)希望与教师建立真诚互动的关系;(6)消遣、娱乐类书籍成为学生阅读书目的首选;(7)在专业以外学习上呈现了多元、分化的特点.因此,要好好总结大学生学习需要的表现特点,根据他们在学习需要上表现出的独特性施