【摘 要】
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信息技术时代,多媒体辅助教学已由开始时的优质课,示范课上的表演,转化成日常的课堂教学手段,然而,如果过多过滥运用多媒体教学,就违背了其辅助教学的宗旨,使学生在课堂上走
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信息技术时代,多媒体辅助教学已由开始时的优质课,示范课上的表演,转化成日常的课堂教学手段,然而,如果过多过滥运用多媒体教学,就违背了其辅助教学的宗旨,使学生在课堂上走马观花,使得他们把注意力集中到了课件本身而不是把注意力集中到英语学习当中.多媒体课件不但没有起到辅助教学的作用,反而走到了它的反面.所以在英语课堂教学中要恰如其分地使用好多媒体辅助教学.首先,要避免把英语课变成多媒体课件展示课;其次,注重课件风格和教师教学风格的一致性,解决教学重难点;第三,注重与传统的教学媒体相结合,发挥最大的教学效益;第四,注重以人为本,发挥学生的主体性.
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