【摘 要】
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舞蹈作为传统仪式中的肢体表现形式。历经世纪之变，已深入当代素质教育，成为艺术教育的主题之一。无数的一线舞蹈教育者，为追求这一主题教学而逐步更新理念，不断完善教学内容和追
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舞蹈作为传统仪式中的肢体表现形式。历经世纪之变，已深入当代素质教育，成为艺术教育的主题之一。无数的一线舞蹈教育者，为追求这一主题教学而逐步更新理念，不断完善教学内容和追寻更为科学的教学方法，使其向着更加丰富的训练体系发展。然而，它的训练价值并没有得到足够的重视，其功能也没有得到充分的认可。舞蹈训练可为高中生的行为、举止、仪态等提供正确的引导，并使高中生能够恰当地认识自身行为，提高学生自身的行为素养。
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