【摘 要】
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近年来,在我国部分青少年群体中,出现了不尊重劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,使得劳动教育成为社会关注的热点。北京教育科学研究院的一项研究显示,美国小学生平均每天的劳动时间为72分钟,韩国42分钟,法国30分钟,而中国小学生只有12分钟。2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以推动各个年龄段的劳动教育。一些国家在长期的实践中逐渐摸索出一套成熟
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<正>近年来,在我国部分青少年群体中,出现了不尊重劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,使得劳动教育成为社会关注的热点。北京教育科学研究院的一项研究显示,美国小学生平均每天的劳动时间为72分钟,韩国42分钟,法国30分钟,而中国小学生只有12分钟。2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以推动各个年龄段的劳动教育。一些国家在长期的实践中逐渐摸索出一套成熟有效的机制,对于我国学校具体实施劳动教育提供了可供借鉴的模式,有一定参考价值。
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