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“电工学”是高等院校工科的一门技术基础课程，由于它具有课时数多、内容覆盖面广、课程理论性强和内容抽象等特点，学生普遍认为其枯燥难学。针对这些特点，本文提出了在该课程讲授中将比较和控制思想融于理论教学。结合学生对知识的掌握情况，采取不同的教学方式，采用任务驱动式教学形式将理论教学与实验教学相结合。最后，对如何合理运用多媒体和网络辅助教学进行了讨论，并将其成功地应用于理论课程教学中。