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在中医学基础课程教学过程中,根据所遇到的带有中华民族特有文化负载专用词无法有效传递等教学问题,总结出:基于"动态对等"原则下,运用中西"场域观"理论来指导教学实践。
基于“动态对等”原则的中西“场域观”在留学生中医学基础课程中的应用
【摘 要】
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在中医学基础课程教学过程中,根据所遇到的带有中华民族特有文化负载专用词无法有效传递等教学问题,总结出:基于"动态对等"原则下,运用中西"场域观"理论来指导教学实践。
【机 构】
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浙江大学医学院附属妇产科医院,浙江中医药大学第二临床医学院,中国中医科学院中医临床基础医学研究所
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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浙江大学医学院妇产科学院2018年度教育改革重点研究项目(No.ZDFY201803)
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