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当下,基础教育正经历一场深刻变革,其核心是以生为本的回归、以学定教的转型。“翻转课堂”的出现,正顺应这场学与教的“双重革命”。本文以新课标为依据,对“翻转课堂”的课前预习导学设计进行探究,以期实现课前预习阶段的“翻转”。
高中历史"翻转课堂"实践探究——以《开辟新航路》一课预习导学设计为例
【摘 要】
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当下,基础教育正经历一场深刻变革,其核心是以生为本的回归、以学定教的转型。“翻转课堂”的出现,正顺应这场学与教的“双重革命”。本文以新课标为依据,对“翻转课堂”的课
【机 构】
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南京市高淳区湖滨高级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年28期
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