走近大师
　　奥利弗·杰弗斯是英国的十六图画书作家之一。他喜欢用独特、深刻、具有丰富哲学和美学气质的讲述方式，阐述我们必将面对的一些重大人生主题，如友谊、承诺、理想、宽容和智慧。他的作品曾获得英国凯特·格林纳威儿童图书提名奖，英国蓝彼得图书奖，爱尔兰年度童书奖等。《怎样摘星星》告诉我们坚持下去，找颗星星做朋友并不是奢望！《迷路的小企鹅》让我们懂得了真正的家就在心所在的地方。
　　一处精彩
　　亨利喜欢书。不过跟你和我喜欢书的方式不太一样。不，是很不一样……亨利喜欢吃书。这一切都是从一天下午的粗心开始的，当时他并没有在意。一开始他拿不准，就试着吃了一个单词，只是想试一下。紧接着，他吃掉了整个句子，然后又吃掉了整张纸。是的，亨利确实喜欢这样。到了星期三，他已经吃掉了一整本书。
　　到了月底，他能够一口气吃掉一整本书。
　　亨利喜欢吃各种各样的书：故事书、字典、地图册、笑话集、生活常识书，甚至是数学书，但他最爱吃的还是红色的书。而且他以惊人的速度把这些书统统吃掉。
　　吃书最大的好处是：吃得越多，就越聪明。他吃掉一本关于金鱼的书，然后他就知道用什么去喂金鱼金杰了。没多久，他就能做爸爸报纸上的纵横字谜游戏了。他甚至比学校的老师都聪明。亨利喜欢变得聪明。他想，如果这样继续下去，他甚至可以变成地球上最聪明的人。
　　——选自奥利弗·杰弗斯《吃书的孩子》
　　快乐活动室
　　书的最后一句话是：“现在，亨利整天都在读书。尽管有时候会忍不住……”请大家发挥自己的想象，接下来会发生什么故事呢？可以写一写，也可以画一画。
　　阅读发现
　　1.仔细阅读这本书，说说亨利吃过哪些书呢？
　　2.当亨利难受的时候，脸变成了什么颜色？你有没有吃多了东西而觉得难受的时候，能说说当时的感受吗？
　　3.你觉得亨利吃书会不会变聪明？如果不会，那怎样做才能变聪明？
　　偷学一点点
　　奇特的创意，有趣的表达
　　小朋友们，你们知道怎样才能变得更聪明吗？有的同学会说要多读书，有的同学会说上课要认真听老师的讲课，这些都对。那你们在写文章时，怎样来表达同学的好学呢？很多同学都会举这样的例子：其他同学在玩的时候他在学习，或者他读书时，别人和他讲话他都听不见。这样的例子确实能反映同学的好学，但是这样的文章太普通.不能激发读者的阅读兴趣。
　　我们再来看《吃书的孩子》这本书，同样是讲爱读书的主题，先写了亨利爱吃书，什么书都吃：故事书、字典、地图集等等都进了亨利的肚子。亨利吃书的速度也越来越快，先是吃一个单词，再是一个句子，一张纸，最后吃整本书。亨利认为吃书就能越来越聪明。这样的创意让我们浮想联翩（pian），他真的能吃那么多的书吗？吃了那么多的书后亨利真的变聪明了吗？只有这样的创意，才能让我们忍不住想阅读下面的内容，甚至会发出会心的笑。
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　　当然，这本书更高明的地方是故事的转折。亨利吃了这么多的书，以为自己更加聪明了，可事实上，不仅没有变聪明，还因为吃了那么多的书，造成消化不良，吐得脸都绿了。他吃到的各种知识也混在了一起，反而更不聪明了。故事在这一刻反转了，他发现当他认真读书的时候，他的知识越来越多，说不定能成为地球上最聪明的人。主题在这一刻才尽情地表达，爱读书才能更聪明。
　　我的大作
　　我的同桌
　　江苏省昆山市国际学校二（4）班 吴佩润
　　开学的第一天，我便认识了一位新转来的同学，我的新同桌——周小益。
　　周同学有着一双小巧又不失亲切的小眼睛，小眼睛下面是一个高高的鼻子，再下来就是他那张大嘴巴了。
　　他呀，特别亲切，不管是谁，只要是和他待过的人，都觉得他很好相处。因为他为人和气，不管你怎么说他，怎么惹他，他都只是笑嘻嘻的，常挂在嘴边的话是：“是，是，您说的是。”我们只要开玩笑地说一声：“周同学，帮我……”他呀，准能帮到你。
　　当然，他还有一个不太让我喜欢的习惯，就是随便拿我的东西。有时，我发现自己的东西不见了，只要向他的课桌肚里瞅瞅，果然，东西大多都能找到。虽然，我知道他是和我开玩笑，但我希望他能改掉这个习惯。
　　这就是我的同桌，你认识他了吗？