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本文认为古希腊理智主义的形而上学，不仅是人类自我反思的精神依托，也是社会制度建制精神凭藉。理性主体与道德主体的统一，使他们在建制社会制度中，充满着理想的色彩，体现着人类对真、善、美的追求；在现实中是通过政治制度、法律制度、教育制度表征出来。这种理性主体性、道德主体性、知识主体性与社会制度建制的统一，对我国社会制度的完善和运作有一定的借鉴意义。