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一、农村中学生物新课程实施的现状rn1.学校对生物教学重视不够,据我所知,现有不少学校对教师教学和学生学习的考核依据,仍然是以学生统考成绩和升学分数作为量化的主要指标,导致学校不重视生物学科的教学和教学工作.
农村中学生物新课程实施的现状与对策
【摘 要】
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一、农村中学生物新课程实施的现状rn1.学校对生物教学重视不够,据我所知,现有不少学校对教师教学和学生学习的考核依据,仍然是以学生统考成绩和升学分数作为量化的主要指标,
【机 构】
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江安县底蓬中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年3期
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