【摘 要】
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【摘要】《普通高中语文课程标准》指出，教师应引导学生通过整本书的阅读，拓展视野，丰富阅读经验，并通过科学的阅读方法提升学生自身的阅读能力、审美能力和鉴赏能力，进而帮助学生形成完善的人生观、价值观。而随着新课标的推行，整本书的阅读逐渐得到了越来越多教师的重视。本文针对高中生《论语》的整本书阅读展开分析，分析整本书阅读在高中语文教学中的重要意义，并提出几点优化方法。 【關键词】整本书阅读;教学策略;
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【摘要】《普通高中语文课程标准》指出，教师应引导学生通过整本书的阅读，拓展视野，丰富阅读经验，并通过科学的阅读方法提升学生自身的阅读能力、审美能力和鉴赏能力，进而帮助学生形成完善的人生观、价值观。而随着新课标的推行，整本书的阅读逐渐得到了越来越多教师的重视。本文针对高中生《论语》的整本书阅读展开分析，分析整本书阅读在高中语文教学中的重要意义，并提出几点优化方法。
【關键词】整本书阅读;教学策略;《论语》
【中图分类号】G633
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