【摘 要】
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目的探讨应用临床路径对慢阻肺患者实施健康教育的效果。方法收集2017年6月至2018年1月我院慢阻肺患者118例,患者随机分组,对照组采用传统的健康教育方法,实验组应用临床路径
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目的探讨应用临床路径对慢阻肺患者实施健康教育的效果。方法收集2017年6月至2018年1月我院慢阻肺患者118例,患者随机分组,对照组采用传统的健康教育方法,实验组应用临床路径对患者实施健康教育。观察两组间健康教育后对治疗的依从性、慢阻肺疾病知识掌握情况,对护理工作满意度,住院情况,进行对比分析。结果实验组健康教育后对建立健康的生活方式、慢阻肺知识掌握情况及对护理工作满意度提高、住院时间及住院费用均显著减少,与对照组比较,差异具有统计学意义。结论应用临床路径对慢阻肺患者实施健康教育,患者能更好的配合治疗,
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