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新课标的深入改革下，对初中历史教学质量提出了诸多的要求，要求学生应当主动参与其中，进而将课堂教学质量加以提升。课堂氛围、教师的教学理念等相关因素都会在某种程度上对历史课堂教学质量带来一定的影响。基于此，本文主要从以下几个方面进行分析，并依据自身经验提出合理化建议，供以借鉴。
试论如何提升初中历史的课堂教学效果
【摘 要】
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新课标的深入改革下，对初中历史教学质量提出了诸多的要求，要求学生应当主动参与其中，进而将课堂教学质量加以提升。课堂氛围、教师的教学理念等相关因素都会在某种程度上对历史
【机 构】
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江西省南昌市新建区第五中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年12期
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