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“工作室教学的模式”并不是一个新的词汇,艺术设计工作室制的教学模式可以追溯到十九世纪初德国包豪斯教育体系,其艺术与工艺技术相辅相成的教学理念,开创了现代艺术设计教育的先河,对现代艺术专业教学有深远的影响。然而,包豪斯教育体系是有着它的历史的局限性的,它的教学理念的重点是设计出艺术美感和工艺质量并重的作品。如果没有市场,再精良的设计也会束之高阁。因此,工作室教学的展开必须以市场为导向,尤其是象环境艺术这样实践性比较强的专业。