化痰活血法改善2型糖尿病胰岛素抵抗的作用机制研究

来源 :山东中医药大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony_guang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究化痰活血法对2型糖尿病胰岛素抵抗大鼠的葡萄糖激酶(GK)和磷酸烯丙醇羧激酶(PEPCK)的影响与作用机制。方法:将健康的SD大鼠随机分为正常对照空白组和造模组,采用文献法建立2型糖尿病胰岛素抵抗大鼠模型;模型鼠又随机分成三组,即胰苏灵组、罗格列酮组、模型组,分别于给药后测定血糖、血脂、胰岛素、胰岛素受体数目与结合力,4周后禁食处死大鼠,留取血清并剪取肝组织以检测GK、PEPCK。结果:胰苏灵在改善胰岛素敏感指数,降糖、降脂、降低FFA等指标方面与罗格列酮无显著性差异(P〉0.05),且胰苏灵可减
其他文献
讨论了陶瓷纤维不熔化处理中常用的两种热处理炉(垂直式不熔化炉和隧道窑式不熔化炉)对聚碳硅烷(PCS)纤维不熔化均匀性的影响.结果表明,采用不同结构的不熔化炉对PCS纤维进行
上海第二军医大学免疫学研究所曹雪涛院士实验室历经10年攻关,独立发现了一种新型泛素化酶Nrdp1,能够通过选择性促进巨噬细胞和树突状细胞等,产生Ⅰ型干扰素而抑制炎症性细胞因
传统的案例教学是由教师精心挑选好案例,进行案例讲述,然后让各学习小组进行充分的讨论并形成结论,并由教师进行提问、评价的过程。在这种教学方法中,教师仍然是教学的主导者
作者论述了小城镇可持续发展的资金来源渠道 ,指出建立一套地方的“自我造血机制” ,才是保证可持续发展的根本。
摘 要:翻转课堂模式注重课堂学习与课前学习的衔接,以及教师和学生就授课内容的深入互动。国内外部分高校均已采用翻转课堂模式,收效良好。法学课程因部门法的不同,设置不同、讲授内容也不同,且内容普遍难于理解。因此,在法学课程教学中,翻转课堂模式的运用十分必要,但应注意运用的具体方式。  关键词:翻转课堂;法学课程;实施步骤  中图分类号:G434;D90-4  文章编号:2095-624X(2019)0
采用Navier Stokes方程描述球锥体外形非定常振动流场 ,在Etkin理论下给出俯仰阻尼导数的计算公式。对定常流场的计算采用ADI形式的NND格式 ,对非定常流场的计算采用四步Rung
针对以往区域地下水研究中忽视系统复杂性,致使分析结果不合理的弊端,以Kolmogorov熵定义系统的复杂性,采用建三江分局15个农场1997-2010年逐月地下水埋深观测资料,基于遗传
摘 要:数学思想方法是数学知识的灵魂,也是解决众多数学问题的关键。而数学思想是在长期的数学学习过程中逐渐形成的,为了使小学生养成相应的数学思维模式,就需要教师在平时的教学过程中进行渗透,这样还可以有效提高小学生的数学综合能力。文章在分析小学数学教学特点的基础上,较详细地阐述了渗透数学思想的有效对策。  关键词:小学数学教学;数学思想;渗透对策  数学思想方法是在数学的不断发展过程中逐渐总结出来的,
用低介电常数介质薄膜代替传统的SiO2薄膜是减小ULSI中互连延迟、串扰和能耗的有效方法.SiO2气凝胶薄膜因具有低介电常数、低密度、高热稳定性等性能而成为ULSI中金属间介质
通过对徐闻电厂取水口附近现场沙样淤积后进行泥沙起动实验,研究黏性起动流速与淤积历时、水深之间关系,指出泥沙起动流速随着淤积历时、水深的增大而增大;并用3家常用公式进行