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新课改教材重视问题意识和探究性学习及实际能力的培养,提倡综合应用.实验室工作的管理员不只是一个仪器设备的保管员,而应是教改实验技术的开发者和创造者,为提高实验教学质量,为教师、学生提供优质服务.通过这些服务去育人,实验室管理员必须从劳力型的工作转到智力型服务.
新课改下生物实验室的管理服务意识
【摘 要】
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新课改教材重视问题意识和探究性学习及实际能力的培养,提倡综合应用.实验室工作的管理员不只是一个仪器设备的保管员,而应是教改实验技术的开发者和创造者,为提高实验教学质
【机 构】
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河北省乐亭县新寨高级中学,063602
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年期
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