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近年来,江苏省每年参加初、中级工程测量员职业资格技能鉴定的在校学生超过了4 000名。为兼顾技能鉴定考核的效率与质量,制定既符合职业标准、满足教学实际需要,又科学可行的鉴定操作考核方法非常必要。通过参与或从事工程测量员技能培训鉴定,笔者对初、中级工程测量员技能鉴定操作项目和考核方法进行了研究,提出了新的鉴定操作考核方法。