论文部分内容阅读
基于核心素养的数学课堂教学必须致力于发展学生的思维,尤其是高阶思维,而有效追问是课堂教学中促进学生思维进阶、提高学生学习能力的重要手段。在“知识的关键点”“理解的困顿处”“例题的探求中”“思维的转折时”实施有效追问,可以增加学生思维的广度、深度、高度和厚度,从而促进他们的思维向高阶发展。
有效追问:助力学生思维“进阶”的有力杠杆
【摘 要】
：
基于核心素养的数学课堂教学必须致力于发展学生的思维,尤其是高阶思维,而有效追问是课堂教学中促进学生思维进阶、提高学生学习能力的重要手段。在“知识的关键点”“理解的
【机 构】
：
上海市虹口区教育学院,上海市民办新华初级中学
【出 处】
：
现代中小学教育
【发表日期】
：
2020年8期
【基金项目】
：
第四期上海市普教系统名校长名师培养工程“高峰计划”攻坚课题(20190402)
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的:评价米氮平在顽固性功能性消化不良(FD)伴抑郁障碍患者中的治疗地位及其安全性。方法:将75例顽固性FD伴抑郁患者随机分为米氮平组、帕罗西汀组和对照组各25例。对照组使
目的:探讨米氮平在功能性消化不良治疗中的临床应用价值。方法:选择功能性消化不良患者71例,分为观察组和对照组,对照组患者应用盐酸伊托必利50mg,3次/d,疗程8周。观察组在应
针对目前社区居民间缺乏有效交流渠道,而传统的社交网络中用户之间普遍缺乏信任的问题,设计并实现了基于Android的面向社区的实名制社交网络系统。系统采用C/S结构,实现了居
通过高温钙化法提取风化煤中的腐植酸(HA)制备成不溶性腐植酸(IHA),利用交联法制备改性腐植酸基吸附树脂(IHA-PAA)。以Cr(Ⅵ)吸附量为指标,确定其最佳合成条件:单体配比IHA∶
背景:近年来载抗癌药物磁性纳米微粒作为一种新型靶向给药系统,利用其高载药量、靶向定位输送、以及磁粒的热效应、可生物降解等优点,为高效、低毒副作用的化疗带来了新的希
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的对整体护理在小儿哮喘护理中的应用效果进行分析。方法本研究集中分析了2017年7月~2019年1月在本院进行了小儿哮喘治疗的88例患儿资料,将所有患儿随机分成了对照组(n=44)
目的对老年性支气管哮喘患者治疗中中西药联合使用的效果进行分析。方法本次实验抽取本院2019年1月~2020年1月期间就诊的老年性支气管哮喘患者共计76例,随机平均分为甲乙两组
随着航天产品型号研制任务量的增加，传统的设计模式已很难满足研制需求，迫切需要更新研制模式，缩短研制周期，减少研制成本。数字化设计正是在这种背景下产生并发展起来的。通过数