【摘 要】
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中学阶段涉及三种基本的全等变换,分别是平移、旋转和翻折.这些全等变换具有如下的基本特征和解决思路：图形在变换前后的基本性质不变,分析这些图形变换时,对给定的图形进行某
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中学阶段涉及三种基本的全等变换,分别是平移、旋转和翻折.这些全等变换具有如下的基本特征和解决思路：图形在变换前后的基本性质不变,分析这些图形变换时,对给定的图形进行某种位置变化以后,在变化过后的图形中分析有关图形之间的对应关系.这类问题的共同特点是：考查该知识与其他知识之间的联系,解题灵活多变,注重考查学生分析问题和解决问题的能力;结论也相对开放,注重考查学生的推理、猜想、探索能力.
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