【摘 要】
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在信息化时代的今天,在新课程改革背景下的初中历史教学俨然发生了新的变化,从从前的单一的历史课程教学到现在的多样化历史课程教学,学习内容更加丰富与深厚,为了能够在初中
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在信息化时代的今天,在新课程改革背景下的初中历史教学俨然发生了新的变化,从从前的单一的历史课程教学到现在的多样化历史课程教学,学习内容更加丰富与深厚,为了能够在初中历史课堂教学过程当中有效的激发学生的学习兴趣,作为初中历史教师需要不断的更新教学方法,因材施教与以人为本相结合,为了进一步拓展历史文化知识,借助互联网多媒体技术让历史课堂变得更加的生动有趣,采用信息化的教学模式,不仅能够有效的发挥学生的主观能动性而且还能够很好的提升教学质量,进一步的培养学生的历史文化素养。
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