【摘 要】
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在过去的高校公共英语教学中，教师侧重于对英语知识或语言技能的教学，忽视了文化导入。这种教学模式导致学生难以真正理解西方文化，也难以培养学生的英语思维。因此，为顺应当前的国际交流形势，满足社会的用人需求，高校公共英语教学需要进行适当的创新，既要让学生掌握基础的英语知识，还要注重语言文化的导入，以便学生深入了解西方文化，拓展学生的思维。本文就高校英语语言教学中的文化导入进行分析与探讨，供相关人员参考。
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在过去的高校公共英语教学中，教师侧重于对英语知识或语言技能的教学，忽视了文化导入。这种教学模式导致学生难以真正理解西方文化，也难以培养学生的英语思维。因此，为顺应当前的国际交流形势，满足社会的用人需求，高校公共英语教学需要进行适当的创新，既要让学生掌握基础的英语知识，还要注重语言文化的导入，以便学生深入了解西方文化，拓展学生的思维。本文就高校英语语言教学中的文化导入进行分析与探讨，供相关人员参考。
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