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“农村学校教育硕士师资培养计划”是专门为农村培养骨干教师的一项政策。自2004年实施以来，取得了显著成效，但同时也存在培养质量难以保证的问题。文章在分析影响“硕师计划”研究生质量因素的基础上，从过程控制的视角，探索并实施“项师计划”研究生质量保障对策，以提高“项师计划”研究生培养质量。
“硕师计划”研究生质量保障策略:过程控制的视角
【摘 要】
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“农村学校教育硕士师资培养计划”是专门为农村培养骨干教师的一项政策。自2004年实施以来，取得了显著成效，但同时也存在培养质量难以保证的问题。文章在分析影响“硕师计划”
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院,吉林师范大学物理学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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吉林省社会科学基金项目“农村教师专业发展的促进途径及保障机制研究”(编号:2012B113)
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