细读汪曾祺《昆明的雨》

来源 :语文教学与研究(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:NewComeMan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在许多作家的散文作品中,很多是写景的,郁达夫《故都的秋》中北平秋的清、静、悲凉,朱自清《荷塘月色》下荷塘的朦胧缥缈.在汪曾祺《昆明的雨》中对其雨的描写,有不一样的技巧与深意,呈现出别样的艺术特色.
其他文献
“真香”原本是一个用来形容气味好闻,食物味道好,吃东西胃口好,睡觉睡得踏实等的短语,“真”为程度副词,“香”为形容词.rn一、“真香”的语义来源rn“真香”这一词汇在2018年被大众赋予了新的含义,流行语“真香”最早出现在大众视野里,是来源于湖南卫视的一个综艺节目,该综艺节目名称为《变形记》.节目中一位名叫王境泽的主人公先前由于一些消极情绪,拒绝吃饭,态度十分坚决.他当时说:“我王境泽就是饿死,死外面,从这跳下去,不会吃你们一点东西!”结果当他饥渴难耐时,很自然地吃起了农村家庭的饭,表情十分愉悦,边吃边说
期刊
李白的《梦游天姥吟留别》以七言为主,兼有杂言,虽不完全对仗,但五言短句的使用,不仅使骈散结合以富于变化、错落有致,也给诗文增添了活泼灵动的气势与和谐鲜明的节奏、语调之感.突破了近代诗对格律、平仄及用韵的严苛束缚,这样自由洋洒的体式,也使情感的抒发能够突破禁锢的牢笼喷薄而出.古体诗也打开了散文与诗之间的厚障壁,形式虽不似散文却又具有“形散而神不散”的特征,李白赐金放还,胸中自然顿郁,近体诗太过齐整,反而不适用于诗人此时亟需解放的压抑痛苦.因此,本文将立足于《梦游天姥吟留别》作为古体诗的抒情之法,从梦游经历、
期刊
《沁园春·长沙》创作于1925年的秋天,此刻正是毛泽东开展革命运动的重要关节点,这一年,毛泽东与妻儿虽名义上在韶山养病,但同时也在领导农民运动,创办农民夜校,组织出数个农民协会带领他们反抗军阀、地主的剥削蹂躏,并且还取得了“平集组禁”谷米斗争的胜利,但而后也因此遭到时任湖南省省长赵恒锡的逮捕通缉,不得已离开韶山前往长沙躲避,同时继续开展革命工作.也正是在此时,毛泽东接到通知前往广州参加国民党第二次全国代表大会,同时即将担任国民党中央宣传部代理部长,因此不难推断,毛泽东此刻内心既有对未来的踌躇满志,又存有对
期刊
2019年10月,《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》(以下简称《实施方案》)《关于公布首批全国职业教育教师企业实践基地的通知》和《职业技术师范教育专业认证标准》等3项聚焦职业教育“双师型”教师队伍建设的文件正式向社会发布.《实施方案》提出,到2022年,职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例超过一半.在这背景之下,开展“双师型”师资队伍建设同时存在着较强的客观必要性与现实意义,各大职业院校及教育集团有必要针对“双师型”师资队伍建设实践路径进行多维度探索,加快推进我国职业教育创新发展
期刊
一、班主任专业化成长rn《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》提出,班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位.这意味着这个岗位有专业性的要求,同时,也需要专业化的成长.这既是时代的要求,也是班主任自身发展的必然要求.班主任专业化成长包括专业知识、技能,以及教育学、心理学和管理学等方面的成长和提升.
期刊
思辨性阅读与表达教学是一种新型的教学方式,旨在培育学生的阅读能力、思辨能力、表达能力.鉴于语文是高中阶段的重要科目,如果只是对理论知识进行教授,不对学生的各项能力进行培养,是没办法让学生成长为国家所需要的复合型人才的.所以,在开展高中语文课堂教学的时候,教师要将思辨性阅读与表达教学方法利用起来,要进行有效地引导,要将课堂教学的实效性提高.
期刊
2020年新入学的高一年级,已经迈入了语文课程改革的新纪元.但是一年来对于“新教材到底该怎样上”,谁都说不好.其实早在2017年出版的《普通高中语文课程标准》(以下简称《课标》)就倡导了“学教考一致”理念,倡导充分发挥考试评价在引导教学方面的“指挥棒”作用,所以从高考题型的变化来回看并指导语文教学的改革,无疑可以使语文教学更规范更有效,从而可以更好地实现语文核心素养的落地.
期刊
探究2021年新高考Ⅰ卷考查的古诗和教材之间的联系,结合统编版新教材诞生的背景,明确这种考查方式的现实意义及对老师教学和学生学习方面的影响和启发,我们可以探究出尝试解决问题的途径,并帮助学生建立属于学生自己的知识体系.
期刊
一、前言rn学生社团是学生自愿组织的群众性团体,在校团委的领导下,在学生会社团部的指导下,组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动,它组织开展各项活动,丰富了学生的业余文化生活,培养学生的综合素质.它既不同于第一课堂的专业学习,又与自身的全面发展有着密切的联系.通过社团活动能拓展学生的视野,培养创新精神和实践能力,为学生实现自己的人生理想、从容地面对社会生活打下了坚实的基础.
期刊
“自觉语用”,是立足学生立场,设置适合学生的语用“台阶”,唤醒他们的表达意识,享受运用母语的快乐与满足,从而获得一种个性化语用能力.如何激活学生内在的语用自觉,使得师生在课堂上和谐融通?这是亟需我们语文教师思索和探究的问题.基于此,笔者试图寻找激发自觉语用的内在因素——言语感,从而来抵达自觉语用的深处之境.
期刊