【摘 要】
：
文章结合财经法规与会计职业道德网络课程的实际开发实践,提出以提升成人学习者的职业技能、打通职业发展上升空间为导向的模块化网络课程设计方案,探讨与反思在网络课程开发中,如何优化教学设计,如何优化网络课程资源,设计和开发出适合成人学习者的网络课程,从而使课程知识体系以网络精品课程呈现,为学生提供优质、完备的课程学习资源,以适应学生个性化、多样化、泛在化学习的需要。
【基金项目】
：
2017年北京市财政项目：北京开放大学“财经法规与会计职业道德”重点网络课程建设项目；
论文部分内容阅读
文章结合财经法规与会计职业道德网络课程的实际开发实践,提出以提升成人学习者的职业技能、打通职业发展上升空间为导向的模块化网络课程设计方案,探讨与反思在网络课程开发中,如何优化教学设计,如何优化网络课程资源,设计和开发出适合成人学习者的网络课程,从而使课程知识体系以网络精品课程呈现,为学生提供优质、完备的课程学习资源,以适应学生个性化、多样化、泛在化学习的需要。
其他文献
"如果我们仍以昨天的教育方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺了他们的明天。"这是早在一百多年前教育家杜威所说的。2020年所有的教育人经历了新冠肺炎疫情下的线上教育与疫情防控常态化下的线下教育,线上教学——信息技术互联网的授课方式解决了学生在家上课的问题,教师成了主播,学生成了自主学习的主体,引领式的学习通过网络相连。疫情防控常态化下,线下教学及对教师的管理,我认为作为一名学校的管理者,线上、线
疫情来临,"停课不停学"促使线上教学模式的产生。面对新的教学模式又该如何实施,而后又能让这实施的过程有效,这是需要进行探索的。
连续爆炸冲击现象在重大爆炸事故中经常出现,这对防护结构的性能提出更高要求。该研究对负泊松比超材料防护结构在连续爆炸冲击作用下的抗爆性能开展研究。首先,探讨了连续爆炸载荷的特点及作用方式。其次,采用数值仿真方法分析了海洋平台的负泊松比超材料防爆墙和负泊松比超材料双层横舱壁在连续爆炸冲击下的变形模式和应变分布,揭示了连续爆炸冲击下该类超材料结构的二次变形规律和毁伤机理。研究发现,內爆和外爆连续冲击载荷
新冠疫情反复,部分地区重启线上教学模式,但线上教学的评价仍处于"真空地带"。笔者以初中生物学为例,利用平板线上教学浅谈技术赋能下的线上教学动态评价体系的构建。
锡林郭勒职业学院肩负着为当地经济发展培养输送各类高素质人才的重任,该院将思想政治理论课程与各专业课程交叉同行的方式方法,确保学生在领悟专业知识的同时,树立良好的价值观念,确保实现全方位育人的教学目标,突出综合素养和专业教学并举的育人导向。而会计专业的课程思政建设关系到如何能培养出德才兼备、全面发展的会计人才,因此我院会计专业积极响应贯彻"课程思政"改革的思路,先行将财经法规与职业道德课程纳入课程思
碳达峰碳中和,是我国实现可持续发展、高质量发展的内在要求,也是推动构建人类命运共同体的必然选择。标准是经济活动和社会发展的技术支撑,是国家基础性制度的重要方面,在实现碳达峰碳中和目标中起重要作用。本文梳理了国际国内碳达峰碳中和相关重要标准的发展现状,通过对比分析总结出我国碳达峰碳中和标准化存在的主要问题:碳达峰碳中和标准体系建设不全面不完善、碳达峰碳中和关键标准亟待制定修订、碳达峰碳中和标准实施效
二氧化碳捕集利用和封存（CCUS）技术从最初天然气伴生二氧化碳分离技术起源,逐渐演变成驱替增采油气技术,最终在全球应对气候变化的大背景下,发展成为实现碳中和目标不可或缺的技术手段,其概念的内涵和外延也不断丰富和拓展。在系统回顾CCUS技术发展脉络与概念演变过程的基础上,全面梳理了我国CCUS基础研究与技术开发、工业示范、政策出台、国际合作的发展历程,并据此提出加快低成本、低能耗二代技术研发,开展大
财经法规与会计职业道德课程在会计专业课程体系中占有十分重要的地位,但由于其知识体系庞大且知识点分散,内容枯燥,需要识记的较多,传统的讲授型课堂已经不被教师和学生所接受,教师用单一的教法照本宣科,学生面对沉闷的课堂提不起学习兴趣,整体教学效果不佳,针对上述情况,本文探究了切实可行的适用于财经法规教学的教学手段以提升财经法规与会计职业道德课程的教学效果。
学术情境试题是高中历史试题中的常见类型。在高中历史教学中,合理选择和运用学术情境类试题,可以深入理解教材主干知识,批判或完善教材观点,拓展现行教材内容,凸显历史学科本质,观照现实社会热点,有效提升学生的思维能力和历史学科核心素养,推动高校学术与高中教学的有机融合,更好实现教、学、评一体化。
在社会经济不断发展的背景下,越来越多的农村劳动力向城市方向转移,导致农村留守儿童数量急剧增长,伴随而来的留守儿童健康成长问题也引发社会各界的广泛关注和探讨。由于留守儿童长期缺乏父母陪伴,以致学习和生活中极容易出现一些负面思想和过激行为,迫切需要教师给予其更多的关爱,并采取积极有效的措施助力留守儿童健康成长。文章结合农村留守儿童群体存在的常见问题,从给予关爱、开展帮扶、心理疏导、加强管理、家校互动等