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民间故事作为一种口头文学,传达着人们对美好生活的向往与追求。创造性复述是由“读”到“讲”的由内而外的训练,旨在激发学生对民间故事的阅读兴趣。教师应指导学生依托文本,合理想象,将“读”与“讲”充分融合,在训练中掌握创造性复述的方法与要求,有效发挥创造性复述在民间故事教学中的价值。
创造性复述在民间故事教学中的价值及方法探析
【摘 要】
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民间故事作为一种口头文学,传达着人们对美好生活的向往与追求。创造性复述是由“读”到“讲”的由内而外的训练,旨在激发学生对民间故事的阅读兴趣。教师应指导学生依托文本,合理想象,将“读”与“讲”充分融合,在训练中掌握创造性复述的方法与要求,有效发挥创造性复述在民间故事教学中的价值。
【机 构】
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江苏省常州市新北区飞龙实验小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2021年9期
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