扬长理念下的多元评价

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyyng1987
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北京市石景山区实验小学多年来以“扬长教育,实验精神”为办学理念,以“培养自信、求索、创新的英才少年”为育人目标,以扬长教育为办学特色。结合十八大报告明确提出的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观的基本内容,我校把社会主义核心价值观融入德育工作,通过完善“扬长教育”评价机制,创设了多样的评价内容、多元的引进评价主体,遵循“尊重差异性与可塑性”的原则,因 Over the years, Shijingshan District Experimental Primary School in Beijing has been focusing on the concept of “promoting education and experimenting spirit” and has taken “cultivating young talents with self-confidence, seeking and innovation” as the goal of education. Combined with the basic content of the socialist core values ​​of “strong, democratic, civilized, harmonious, free, equal, fair, rule of law, patriotic, dedicated, honest and friendly” clearly stated in the report of the 18th CPC National Congress, The core values ​​of socialism have been integrated into the work of moral education. Through the improvement of the evaluation mechanism of “education for youth”, a variety of evaluation contents have been created. The diversified introduction of evaluation subjects follows the principle of “respecting differences and plasticity”
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