STEM背景下提升民办高校通信工程专业评估质量的思考——以安徽新华学院为例

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【摘要】

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本文从STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics)出发,紧密联系安徽新华学院通信工程专业发展基础,提出应用STEM思想,有效结合STEM提升民办高校通信工程专业评估

【作者】

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张帆金建赵玉荣

【机构】

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安徽新华学院科学技术研究处,安徽新华学院电子通信工程学院

【出处】

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产业与科技论坛

【发表日期】

：

2019年4期

【关键词】

：

STEM 专业评估评估体系

【基金项目】

：

安徽省级质量工程项目(编号:2017jyxm1232,2016jxtd055),安徽新华学院校级重点建设学科项目(编号:zdxk201702),安徽新华学院校级研究所项目(编号:yjs201706),安徽新华学院第九批中青年“学科带头人”培养对象项目(编号:2018xxk14)研究成果.

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本文从STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics)出发,紧密联系安徽新华学院通信工程专业发展基础,提出应用STEM思想,有效结合STEM提升民办高校通信工程专业评估质量,涉及专业评估体系改革思路、应用STEM教师能力指标体系制修订与培养目标相适应的人才培养方案,具有指导的积极意义。

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