供应室护生实习带教方法改进的探讨

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目的探讨供应室护生带教方法与应用效果。方法对147名护生分为试验组和对照组,试验组采用统一带教和跟组带教相结合的方法带教;对照组按传统的教学方法实行分组教学。结果试验组对供应室实习的总满意率和知识点掌握的优良率明显高于对照组。结论采用统一带教和跟组带教相结合的方法带教效果更优。
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