“本色作文导写”的理论与实践

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一、“本色作文导写”的理论创新“中小学本色作文导写”体系是一个全新的作文教改实践操作与理论研究的系统工程,其核心的观点如下:(一)作文可“导”不可“教”“作文只可‘导’不可‘教’。过去作文教学不成功的主要原因是教师把‘作文’课当成其他学科课程一样去教。其实,作文是学生运用语言文字表情达意、交流思想感情的一种个人创造活动,学生自己的喜、怒、哀、乐,七情六欲,只能由他们自己去倾诉。 First, the ”natural color composition to write“ theoretical innovation ”primary and secondary color composition to write" system is a new composition teaching reform practice and theoretical research system engineering, its core views are as follows: (a) writing The main reason why the composition teaching was unsuccessful in the past was that the teacher used the ’composition’ course as the other subject courses. In fact, the composition It is a kind of individual creative activity that students use the expressive expression in the language and exchange ideas and emotions. The students’ own joy, anger, sadness, music and emotions can only be talked by themselves.
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