论文部分内容阅读
在课堂教学改革的过程中,最为重要的是教师学习如何教学,学生学习如何学习的议题,透过相互学习的进行,提升课堂教学与学习的效能和质量,将课堂教学模式围绕在人才培养的模式,才能成功地为社会、为国家培养好的人才。本文的主旨在于说明个别差异教学理念及其在课堂教学中的实践,内容包括个别差异的教学意义与模式(包括适性教学与差异化教学)、个别差异的概念纳入教学与实践、个别差异在教学上的应用与理想、透过个别差异教学提升学习效能。