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义务教育学校教师轮岗交流政策的理论价值与现实困境
义务教育学校教师轮岗交流政策的理论价值与现实困境
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anweiban
【摘 要】
:
义务教育学校教师轮岗交流政策的制定有一定的理论价值,它是均衡城乡教育、校际差异的有效途径,也是提升学校管理水平、教师专业成长的重要手段。但是在实践过程中,该政策也
【作 者】
:
燕学敏
【机 构】
:
中国教育科学研究院
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2016年50期
【关键词】
:
轮岗交流
教育均衡
城乡差异
校际差异
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义务教育学校教师轮岗交流政策的制定有一定的理论价值,它是均衡城乡教育、校际差异的有效途径,也是提升学校管理水平、教师专业成长的重要手段。但是在实践过程中,该政策也存在利益相关者对此政策褒贬不一、体制机制存在障碍等现实困境。为此,文章建议相关教育部门要采取相应的措施来更好地落实该政策。
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