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评课，是生命与生命的对话、是心灵与心灵的沟通。只有建立在相互尊重基础上的评课，才能真正体现其价值；评课是反思与探究的过程、是追求与发展的过程，只有关注发展的评课，才是具有进步意义的活动；只有充满人文关怀的评课，才能让教师的内心世界燃起奋进的火焰。
新课程下的评课应充满人文关怀
【摘 要】
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评课，是生命与生命的对话、是心灵与心灵的沟通。只有建立在相互尊重基础上的评课，才能真正体现其价值；评课是反思与探究的过程、是追求与发展的过程，只有关注发展的评课，才是具有
【机 构】
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通化县江甸镇学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2010年1期
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